首届亚太创新学院国际创新加速器项目圆满落幕(2)

另外，在研发系统过程中，他们前往深圳的几大医院进行调研，对医生和患者进行抽样采访，调研结果验证了市场上存在疾病自诊系统的需求 。

这个项目也受到了评审团队的高度认可，并获得参加上海海峡两岸青年创业大赛决赛的机会。

全过程实战创业兼具加速器和创新教育双重目标

为期3周的APIA国际创新加速器项目，让学员们从最初的迷茫到合作完成一个有市场、有需求、可落地的项目，在这个过程中，收获的成长有目共睹。

Fern团队的CEO Danielle Seymour访谈中向《留学》记者说道，参加APIA项目，不仅为她梳理了清晰的创业路线，还提供了一个机会，了解多民族文化，尤其是中国文化。

EVA项目中的男孩江苏，英语能力还有待提高，他坦言道：“我有很多想法和创业的经验，大学期间曾参加过很多创业大赛，也取得过不错的成绩，但是因为口语的表达能力有限，充分的表述自己的想法还有困难。但是我也因此意识到英语口语表达的重要性，曾经没有把英语的听说能力看的很重要，经过这一次的磨砺，我感觉自己的口语和听力水平显著提升，当然，还有很大的进步空间。这是在创业能力之外，APIA项目给予我的帮助。”

据亚太创新学院理事长、华晟基金董事长兼首席执行官林竹介绍说道，此创新加速器项目与其他不同，它不仅具有加速器的功能，还兼具教育机构的作用。

很多孵化器一味地鼓励创新项目立项和走向市场，但是APIA国际创新加速器项目是给有创新创业意愿的学生提供了一个试错的平台。很多参赛选手在最开始阶段，没有任何想法，但是随着导师的启发和指导，开始有了创新的方向，再与有相同兴趣的队员，组成一只4—5名成员的团队，共同创立项目、调研需求、研发产品、推向市场。

通过这个过程，参赛选手能够清晰地了解创立一个公司，需要经过哪些步骤，需要考虑什么因素。有些人适合创业，有些人不适合创业，经过一轮模拟创新创业，学员在团队中的角色和贡献以及和其他参赛选手的横向对比，能让他们更清晰地认识自己，从而对于是否喜欢、是否适合创业有一个更加理智的认知。

Fern团队与亚太创新学院理事长林竹、《留学》杂志记者合影。

评审机制专业透明确保比赛结果公平公正

不仅是学生来自于世界各地，亚太创新学院（APIA）的导师们也国际范十足，90%的导师来源于海外。

此次亚太创新学院（APIA）国际创新加速器项目的导师阵容强大，涵盖的领域细致专业。

参与此次APIA项目的演讲人、导师、投资人共计70余名，其中导师共计50余人，由首席导师、市场营销导师、设计导师、IT导师、生活导师与法律导师等组成。

每一类导师负责各自的专业领域，比如首席导师（Chief Mentor）都是经验丰富、资历较深的老师，他们几乎都有丰富的创业经验，自己拥一家甚至几家公司，在项目立项过程中以及后期的多个环节中能够给予学员指导。IT导师则会在产品开发和编程方面给予学生专业的指导，如果学生遇到产品设计方面的问题可以寻求设计导师的帮助。值得一提的是，主办方还为参赛选手们配备了生活导师，一方面担心学生背井离乡产生思乡之苦；另一方面，在学员之间发生冲突时，能够及时进行调节，避免不必要的纠 纷。

此外，导师负责日常的指导和主题演讲却不参与最后的评审打分。打分时，会由专业的投资团队介入，据《留学》记者了解，投资人在决赛前的两天，陆续抵达赛场，跟各项目团队进行沟通，了解项目的进展和情况。

最终敲定入围决赛团队名单的正是最后进入的投资团队。正是这种，培训和考核分开的机制，保证了APIA国际创新加速器项目评选的公平性。

尽管主要参与者均为在校学生，训练培养他们的创新意识和思维才是关键。根据首席导师Rick的观点，在APIA国际创新加速器项目中，决定一个项目好坏的并不是它的市场价值或客户需求，而是参赛选手是否具有创新意识，是否具有一颗乐于冒险和尝试新鲜事物的心。他认为在这个项目中，学生更应该关注自己是否能够跟国际生友好相处，在团队中处于什么角色以及为团队做了哪些贡献。

这个观点和主办方亚太创新学院理事长林竹的观点不谋而合。林竹认为，在这个过程中，体验了创业的艰难和不易后，仍然对创新创业保有热情，那么参与这次活动就是值得的。

据了解，APIA国际创新加速器项目第一年举办，便受到学生、导师、高校及科技创新机构的认可。在取得成绩的背后，主办方在接受采访时，也向记者坦陈了他们发现的一些问题，比如，原封照搬欧洲的创新加速器项目模式，在某种程度上，有些水土不服。据悉，主办方在2019年，将会结合中国学生的需求适当调整赛事方案，比如，会逐步加大中国导师的比例。

文章来源：《亚太经济》 网址: http://www.ytjjzz.cn/qikandaodu/2021/0307/559.html